本年暑假快适度了。酬酢媒体上，埃及金字塔下、马尔代夫海滩边，致使飞机、高铁座位上，总能看到中国粹生埋头赶功课的身影，不少网友看了王人忍不住笑。“中国小孩哥在全宇宙赶功课”这个话题，还一度冲上了热搜。

这种“一边度假一边写功课”的场景，引来了不少筹谋。有些家长以为，“边玩边学”能让孩子更自律，不至于虚度假期；也有网友骨鲠在喉：孩子带撰述业，更多是图个“现象安危”；那些走过学生时期的网友，看到这一幕，纷纷念念起我方以前突击赶功课的“名现象”。更有学生坦承：大量暑假功课即是机械抄写，有些致使仅仅为了应酬学校的“完成率”观看，知足家长对“功课量”的执念——这种只看数目不看质料的作念法，其实没多唐突旨。

暑假功课应当成为课堂学习的蔓延，敬重自主性和好奇性，多安排课题研讨、社会扩充，少些浅陋的“刷题”，多跟生计接轨，指令孩子我方去探索。

中国孩子“把功课写遍全宇宙”的事儿，名义看，能让孩子免得因为没完见效课挨品评，短期内处置学习任务，也让家长少点蹙悚；但往深了念念，这种“赶工式写功课”，赶巧袒露了暑假功课想象的问题，跟锤真金不怕火底本的盘算推算差太远了。若是功课仅仅机械叠加，勾不起孩子的兴味，能够量太大，超出了合理限度，孩子不免会“应酬了事”。抄谜底、凑字数的技能，不仅沉稳不了常识，反而会让孩子歧视“学习”，这十足背离了锤真金不怕火和学习的内容啊。

“学习减负”喊了好多年，可执行是，不少锤真金不怕火内卷从校内跑到了校外。据媒体报说念，42%的家长给孩子报了3个以上兴味班，许多家庭为此花了不少钱。刻下，学校还是在计策指令下，运行“减功课量、提功课质”了，但家长也得放下“鸡娃”的念念法，准假期诡计留点弹性，允许功课“有空白”，让“暑假就该像暑假，学习就专心学习”。

委果有价值的暑假功课，不该是“职责”，而该是链接学习和生计的“桥梁”。孩子的假期行李里，不妨少点机械功课，多点探索的快意。学校和家长更该沿途，给孩子留出我方安排时辰的空间。家长尤其得放下“光玩会有负罪感”“学习和见世面王人得握”的念头，学校也得继续优化功课想象。唯有当暑假功课真能引发孩子的兴味，跟生计贴得近了，孩子才不会念念着“赶工”，而是主动参预进去——这，才是暑假功课该有的锤真金不怕火重量。